老師實踐學思達教學法後，可以和各種教學專業相互激盪、融合，為課堂帶來嶄新的學習風景。在教育革新的思潮下，許多翻轉教育理念和方法論已日益成熟，累積實證經驗，並且擁有持續創新的動能，「學思達與創新發展」單元邀請溫老師備課Party社群、Design for Change、PaGamO學習平台、均一教育平台，四個具代表性的團隊前來分享，與學思達共同交織創新思維，呼應未來教育需求。

楊立潔
PaGamO 顧問

【講者簡介】
教育科技公司 BoniO 顧問，台大職能治療系畢業，身兼職能治療師及國中小各校翻轉教育講課及駐點業師。長期關注教育科技與新創發展、醫療科技等。也喜好爵士音樂，目前正在台大騷動爵士大樂團擔任鋼琴手。

【內容介紹】
補救教學，一「佔」成功！2014年推出即榮獲全球第一屆教學創新大獎的PaGamO (www.pagamo.org)，透過遊戲的方式，把最無聊的事情變成最好玩的事，讓學生提升學習動機以及成效外，也運用數位及雲端科技協助老師了解學生學習的優勢和弱點，達到因材施教，轉變教與學的模式。資料下載

呂冠緯
誠致教育基金會執行長

【講者簡介】
因為意識到城鄉落差無法透過既有模式突破而從醫界跨足教育界，並受到可汗學院的啟發，錄製超過1000支學習影片，瀏覽人次超過 300 萬。最後選擇加入誠致基金會與均一教育平台，深信教育在科技的幫助，與老師的教學創新下，將走向個人化教育的時代，而精熟學習與成長思維將是推動這樣變革的基石。

【內容介紹】
除了分享均一教育平台在教學現場的實質成果外，也從以下三個面向探問符合未來趨勢的創新教育思維及方法：(1)我們面臨的挑戰與科技帶來的可能性 Why we need to change?、(2)精熟學習與成長思維 What is the core of the change?、(3)如何善用線上平台於以學習者為中心的教學How to change?

詹俊賢
Design for Change專案企劃
 
【講者簡介】
於大學時期開始修讀教育學程，期間輾轉了解了 DFC 理念、參與一場工作坊後，決定加入DFC團隊，目前為 DFC 工作坊及內部培訓負責人。善於將理論轉化為實務，厚實組織工作坊課程內容，希望能讓設計思考融入教育這件事變得更加簡單，攜手與更多教師透過設計思考，讓孩子能有更多活用所學、嘗試解決身邊問題的機會。
 
【內容介紹】
介紹DFC起源、以及發生在國際和台灣的經典故事。接著將分享DFC改變世界的方式和何謂「I CAN」之旅。最後將和老師們一起思考如何成為自己想看見的改變。

溫美玉
台南大學附設實驗小學國文教師

【講者簡介】
溫美玉老師是台灣最早發起教師自主備課活動的先驅教師，其成立的「溫老師備課Party」為許多老師提供彼此分享支持的社群平台，幫助許多老師提升教學專業。此外，溫老師推廣閱讀寫作教學多年，演講深受家長、老師歡迎，現場教學的功力深厚，說學逗唱又具深度與內涵。自己則認為是一個在教室從事溫柔革命的教育者。除了教師的身分之外，同時也是「非讀BOOK──臺南愛讀冊」電視節目主持人。

【內容介紹】
學思達達思學 ─ 溫老師將分享充滿創意和生命力的教室風景：1. 用任務取代規定 2. 用思考取代填鴨 3. 用討論取代灌輸 4. 用策略取代呆板 5. 用創意發想取代一成不變