作者:江禹嬋 (大紀元)
責任編輯:旻真
2016/12/11
原始連結:http://www.epochtimes.com/b5/16/12/11/n8581750.htm
教改20年,歷經多位教育部長,但卻衍生更多問題,幾乎每個世代都有專屬的「教改災難」。台大教授葉丙成談到,過去這3年,很多高中校長、老師努力為十二年國教改變,輔導高中開選修課,對107課綱改革有深刻期待,但有好幾位老師用悲愴心情說「這是最後一次願意相信政府」,如果這次改革沒有到位,讓這些老師又失望,未來教育圈20年內可能難再有改革力量。
責任編輯:旻真
2016/12/11
原始連結:http://www.epochtimes.com/b5/16/12/11/n8581750.htm
教改20年,歷經多位教育部長,但卻衍生更多問題,幾乎每個世代都有專屬的「教改災難」。台大教授葉丙成談到,過去這3年,很多高中校長、老師努力為十二年國教改變,輔導高中開選修課,對107課綱改革有深刻期待,但有好幾位老師用悲愴心情說「這是最後一次願意相信政府」,如果這次改革沒有到位,讓這些老師又失望,未來教育圈20年內可能難再有改革力量。
2016學思達亞洲年會11日舉行第二天會議,邀請教育部次長陳良基(右起)、公益平台文化基金會董事長嚴長壽、誠致教育基金會董事長方新舟,以及台大電機系教授葉丙成座談。(中央社)
2016學思達亞洲年會11日舉行第二天會議,邀請教育部次長陳良基、公益平台文化基金會董事長嚴長壽、誠致教育基金會董事長方新舟,以及BTS無界塾創辦人、台大電機系教授葉丙成等人進行教育願景座談。
綜觀教改政策,前後釀成大學生人數暴增、流浪教師、技職崩壞,大學評鑑跟5年500億,用SCI跟SSCI來評價大學可以分到多少預算,大學教授的升等也要緊盯SCI、SSCI,接著近年爭議不斷的「十二年國教」、課綱爭議等。
「家長學生很現實」,葉丙成說,自己曾訓練研究生去高中教程式課,但很多學生根本不理,認為學這些考大學沒用;他分析,高中老師這麼努力,如果大學不理解、考招又不注重,老師的努力可能白費,反而導致補習和私校更盛行。
他很擔心大學對這件事沒有深刻認識,台灣的爸媽很在乎小孩能否上大學,大學在意的他們才在意。教改必須要大學、學生與家長能夠互相配合理解才能順利。
嚴長壽:教育不只是把孩子關在教室裡
公益平台文化基金會董事長嚴長壽則談到,有熱忱的老師想盡各種方法教學,但政府教育政策給出的答案就是「考試」。現在很多教育能用網路學習,希望不要侷限在「把孩子關在教室裡」的學習方式。
現在網路教學在全世界鋪天蓋地,最優秀的教學都在網路平台。嚴長壽說,線上學習有助於打開更寬廣的領域,未來從線上學習,不單是要超越,還要有獨到的方法。假如他是教育部長,第一個要問的就是現在全世界這麼多教育可以讓學生利用網路學習,為何還要把孩子關在教室裡?
嚴長壽認為,現在台灣比任何一國更狹隘,過去每個部會都有國際組織,現在都刪除,公務人員沒有國際性,每個縣市長只要聽到風災,即使在國外也會趕回來,未來孩子可能18歲就變公民,孩子在網路時代享受自由,是否有相對應的自律能力,則是政府社會接下來要面對與探討的議題。
綜觀教改政策,前後釀成大學生人數暴增、流浪教師、技職崩壞,大學評鑑跟5年500億,用SCI跟SSCI來評價大學可以分到多少預算,大學教授的升等也要緊盯SCI、SSCI,接著近年爭議不斷的「十二年國教」、課綱爭議等。
「家長學生很現實」,葉丙成說,自己曾訓練研究生去高中教程式課,但很多學生根本不理,認為學這些考大學沒用;他分析,高中老師這麼努力,如果大學不理解、考招又不注重,老師的努力可能白費,反而導致補習和私校更盛行。
他很擔心大學對這件事沒有深刻認識,台灣的爸媽很在乎小孩能否上大學,大學在意的他們才在意。教改必須要大學、學生與家長能夠互相配合理解才能順利。
嚴長壽:教育不只是把孩子關在教室裡
公益平台文化基金會董事長嚴長壽則談到,有熱忱的老師想盡各種方法教學,但政府教育政策給出的答案就是「考試」。現在很多教育能用網路學習,希望不要侷限在「把孩子關在教室裡」的學習方式。
現在網路教學在全世界鋪天蓋地,最優秀的教學都在網路平台。嚴長壽說,線上學習有助於打開更寬廣的領域,未來從線上學習,不單是要超越,還要有獨到的方法。假如他是教育部長,第一個要問的就是現在全世界這麼多教育可以讓學生利用網路學習,為何還要把孩子關在教室裡?
嚴長壽認為,現在台灣比任何一國更狹隘,過去每個部會都有國際組織,現在都刪除,公務人員沒有國際性,每個縣市長只要聽到風災,即使在國外也會趕回來,未來孩子可能18歲就變公民,孩子在網路時代享受自由,是否有相對應的自律能力,則是政府社會接下來要面對與探討的議題。